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Perfil Escolar: Informação para as Universidades

Luanda International School

2020 – 2021
IB Code: 001903
CEEB Code: 600000

Missão da LIS
Uma comunidade diversa de ensino, empenhada em formar indivíduos solidários, confiantes e socialmente responsáveis, que prosperam no mundo.


Director
Dylan Hughes
lisdirector@lisluanda.com

Director da Secundária
Grant Rogers
secprincipal@lisluanda.com

Conselheira para o Ensino Superior
Kristen Belka Rosenfield
krosenfield@lisluanda.com

Coordenadora do DP
Rene Bradford
rbradford@lisluanda.com


Acreditações
Council of International Schools (CIS)
International Baccalaureate (IB)
New England Association of Schools and Colleges (NEASC)


Disciplinas IB disponíveis:

Grupo 1
Inglês: Língua e Literatura HL/SL
Português: Língua e Literatura HL/SL
Literatura Auto-didacta SL

Grupo 2
Português B HL/SL
Espanhol B HL/SL
Inglês B HL
Espanhol Ab Initio SL

Grupo 3
Economia HL/SL
História HL/SL
Geografia HL/SL
Sociedades e Sistemas Ambientais SL

Grupo 4
Biologia HL/SL
Química HL/SL
Física HL/SL
Sociedades e Sistemas Ambientais SL

Grupo 5
Matemática HL/SL
Estudos Matemáticos SL

Grupo 6
Teatro HL/SL
Música HL/SL
Artes Visuais HL/SL


Escola e Comunidade
A Luanda International School (LIS) foi fundada em 1996 com financiamento de seis companhias petrolíferas como uma escola internacional, sem fins lucrativos e independente ao serviço da comunidade expatriada e local em Luanda, Angola. A matrícula desde o Pré K até ao Ano 13 (12ª classe) é de aproximadamente 435 estudantes de 39 países. A classe LIS de 2021 é composta por 24 alunos.

Alunos
Há 112 estudantes no ensino secundário (Anos 10-13) de 27 países com os maiores números de Angola, do Reino Unido e dos Estados Unidos. A maioria dos estudantes do LIS são bilingues e muitos possuem dois passaportes. Nacionalidades adicionais dentro da comunidade do ensino secundário são: Azerbaijão, Brasil, Canadá, Colômbia, Equador, Egipto, França, Alemanha, Índia, Israel, Itália, Japão, Quénia, Malásia, Peru, Filipinas, Portugal, Rússia, Ruanda, África do Sul, Espanha, Suíça, Venezuela, e Zimbabué.

Equipa Docente
A LIS tem a vantagem de recrutar e manter um corpo docente internacional experiente e empenhado. Vários professores servem como líderes de oficinas do IB, examinadores e/ou são membros de equipas de acreditação de escolas. Há 42 membros do corpo docente do ensino secundário, 29 dos quais possuem um diploma de pós-graduação. As nacionalidades representadas pelos professores do ensino secundário do LIS são: Austrália, Canadá, França, Gana, Irlanda, México, Nova Zelândia, Polónia, Portugal, Singapura, África do Sul, Reino Unido, e Estados Unidos da América.

Curriculum e Calendário
A LIS é uma Escola Mundial de International Baccalaureate (IB) e oferece três programas: Programa de Anos Primários (PYP), Programa de Anos Médios (MYP) e o Programa de Diploma (DP) com o inglês como língua de instrução em todos os níveis de ensino. Todos os estudantes devem completar com sucesso Criatividade, actividade, serviço (CAS) e Teoria do Conhecimento (TOK) para cumprirem os requisitos de graduação. O ano lectivo está dividido em dois semestres com início em meados de Agosto e meados de Janeiro, respectivamente.

Impacto da COVID-19
A 18 de Março de 2020, o campus da LIS fechou e as aulas passaram a ser entregues em linha. Nos dias que se seguiram, a maioria das famílias e professores expatriados deixaram Angola, pelo que foi tomada a decisão de estruturar temporariamente o dia escolar em torno de aulas tanto síncronas como assíncronas. A aprendizagem em linha continuará durante o primeiro semestre do ano lectivo de 2020-2021. A LIS é o único centro de testes SAT em Angola; a administração mais recente no campus foi em Dezembro de 2019.

Escala de classificação e relatórios
A LIS relata resultados académicos numa escala de 1-7, sendo o 7 o nível mais alto. TOK é classificado como Pass/Fail. Os estudantes recebem dois relatórios escritos formais por ano, um em Dezembro e um relatório final em Junho. As notas são progressivas ao longo do ano e, portanto, os relatórios de Dezembro devem ser considerados “intercalares”, com as notas de Junho a reflectirem o nível geral (“final”) de aproveitamento do aluno. Os níveis finais de aproveitamento nos relatórios de Junho dos estudantes do Ano 13 reflectem as notas previstas apresentadas à IBO em Abril.

Política sobre Classificação de Classe e APG
Devido à pequena dimensão das turmas e à diversidade académica, linguística e educacional do nosso corpo estudantil transitório e internacional, a LIS não classifica os estudantes nem calcula o GPA.

Classe de 2020 IB Resultados do Diploma (25 estudantes)
A LIS tem uma política de inscrições aberta e inclusiva no que diz respeito ao Programa do Diploma IB. Da Classe LIS de 2020, 19 estudantes obtiveram o Diploma IB – com 14 Diplomas Bilingues ganhos – e 6 estudantes obtiveram certificados de cursos IB. A pontuação média total dos estudantes que obtiveram o Diploma IB em 2020 foi de 32 pontos; a pontuação mais alta no coorte foi de 42.


OFERTAS DE ADMISSÃO E MATRÍCULA – Turmas de 2019 e 2020

O destaque a negrito indica um ou mais alunos LIS matriculados:

REINO UNIDO

Arts University Bournemouth​
Aston University
Bath Spa University
Birmingham City University
Bournemouth University​
Buckinghamshire New University
Cardiff University
Coventry University
Kingston University​
Lancaster University​
Liverpool Hope University
London Metropolitan University
London South Bank University
Manchester Metropolitan University Middlesex University
Northumbria University
Nottingham Trent University
Regent’s University London
Richmond, American University in London Robert Gordon University
Royal Birmingham Conservatoire
Royal Holloway
Saint Mary’s University
Twickenham Staffordshire University
University of Bath​
University of Birmingham
University of Bolton
University of Brighton
University of Derby
University of East Anglia ​
University of Edinburgh
University of Essex
University of Glasgow
University of Law
University of Leeds
University of Leicester
University of Lincoln​
University of Liverpool
University of London City – Cass
University of Manchester​
University of Northampton
University of Portsmouth
University of Surrey
University of Sussex
University of the Arts London
University of Warwick
University of the West of England
University of West London
University of Westminster
University of York

ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA

Abilene Christian University ​
Baylor University
Boston College
Central Washington University
Christopher Newport University
Collin County Community College
Columbia College (SC)
Creighton University
Drake University
Hofstra University
Houghton College
Howard University
Lynn University
Michigan State University
Montana State University ​
Northeastern University
Pennsylvania State University
Saint Mary’s College of California
San Diego State University
San Francisco State University
St. John’s University, New York
Temple University
Texas State University
Texas Tech University
University of California, Los Angeles ​
University of California, San Diego
University of Colorado, Colorado Springs ​
University of Denver
University of Houston
University of Massachusetts
University of Miami
University of North Texas
University of Notre Dame
University of San Diego
University of San Francisco
University of Tampa
University of Texas, Dallas
University of Texas, San Antonio
University of Texas, Arlington
University of Texas, Austin
University of Tulsa
Virginia Tech University

Outras localizações:

Universidad de Buenos Aires
St. Mary’s University, Canada
Charles University, Czech Republic
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University of Amsterdam
University of Utrecht
Escola Superior de Disseny (ESDi), Spain EU Business School, Spain
Francisco de Vitoria University, Spain
University of the Witwatersrand, South Africa