Perfil Escolar: Informação para as Universidades

Escola e Comunidade

A Luanda International School (LIS) foi fundada em 1998 com financiamento de seis empresas petrolíferas como uma escola internacional, sem fins lucrativos e independente, que serve a comunidade local e expatriada em Luanda, Angola; A LIS realizou a sua primeira cerimónia de graduação em 2007. O número de matrículas desde a Pré-primária até ao Ano 13 (12ª classe) é de aproximadamente 606 alunos de 41 países. A turma de 2027 da LIS é composta por 40 alunos.

Alunos da LIS

Há 167 alunos no ensino secundário (Anos 10-13) de 28 países, sendo os grupos mais numerosos os de Angola e dos Estados Unidos. A maioria dos alunos da LIS é bilingue e muitos possuem dois passaportes. Outras nacionalidades presentes na Secundária: Argentina, Austrália, Bélgica, Brasil, Bulgária, Canadá, China, Colômbia, França, Gana, Índia, Indonésia, Israel, Itália, Japão, Cazaquistão, México, Nigéria, Noruega, Filipinas, Portugal, Roménia, Singapura, África do Sul, Coreia do Sul, Sudão, Reino Unido, Venezuela e Vietname.

Corpo Docente Internacional

A LIS tem a sorte de recrutar e manter um corpo docente internacional experiente e diversificado. Há 42 membros no corpo docente do ensino secundário, dos quais 24 possuem diploma de pós-graduação ou mestrado. Vários professores desempenham o papel de líderes de workshops e/ou examinadores de IB. Nacionalidades representadas pelo corpo docente do ensino secundário: Austrália, Brasil, Canadá, Eswatini, Irlanda, Quénia, Nova Zelândia, Polónia, Portugal, África do Sul, Reino Unido e Estados Unidos.

Currículo do IB e Percursos Académicos

A LIS é uma Escola Mundial do Bacharelado Internacional (IB) que oferece o Programa de Ensino Primário (PYP), o Programa de Ensino Básico (MYP) e o Programa de Diploma (DP). O inglês é a língua de ensino em todos os níveis. Um sólido currículo de bem-estar é incorporado no dia escolar, através do qual os alunos exploram tópicos como a autogestão, relações saudáveis, saúde mental, percursos profissionais e transição para a universidade. Todos os alunos completam Criatividade, Atividade, Serviço (CAS) e Teoria do Conhecimento (TOK) para cumprir os requisitos de graduação da LIS.

A LIS oferece três percursos académicos:

• Diploma Duplo: Diploma LIS e Diploma IB

• Diploma LIS mais Certificados de Curso IB

• Diploma LIS

Calendário Académico e Escala de Classificação

O ano letivo está dividido em dois semestres com início em agosto e janeiro, respetivamente. A LIS classifica o desempenho académico numa escala de 1 a 7, sendo 7 o nível mais elevado. A TOK é classificada como Aprovação/Reprovação. As notas são progressivas ao longo do ano; as notas dos relatórios de meio do ano devem ser consideradas “provisórias”, sendo que as notas de junho refletem o nível cumulativo de aproveitamento do aluno. As notas comunicadas para o segundo semestre do Ano 13 são as notas previstas submetidas ao IB em abril.

Políticas sobre a Classificação da Turma, GPA e Disciplinas de Nível Superior

Devido à pequena dimensão das turmas e à diversidade académica, linguística e educacional do nosso corpo discente transitório e internacional, a LIS não classifica os alunos nem calcula o GPA. Os alunos da LIS não estão autorizados a participar em mais de três disciplinas de nível superior.

Resultados do Diploma IB da Turma de 2026

A Luanda International School tem uma política de matrículas aberta e inclusiva no que respeita ao Programa de Diploma IB. Dos vinte e sete graduados em maio de 2026, 18 eram candidatos ao Diploma do IB; 15 alunos passaram, com 10 a receberem Diplomas Bilingues. A pontuação total média – com 11 alunos a ganharem + 2 pontos de bónus – foi de 31; a pontuação mais alta do grupo foi de 44.