Cerimónia de Graduação da Turma de 2026

Graduados

Abeldo Baptista

Ana Teodoro Mendes

Byoung-Uk Ryu

Carlos Bigott

Cassia Cunha

Catarina Antunes Pereira

Clarice Miguel

Daniel da Costa

Enzo Parimbelli

Gabriel Cruz Fernandes

Giovanni Parimbelli

Hanri Kriel

Ingrid Mutombo

José Neto

Joselia Massano

Juan Diego Borrero Rios

Kira Richer

Nalelia Mollel

Mikaela Bravo

Luali Diarra

Mauro Dialamicua

Melanie Safeca

Njabulo Cebekhulu

Rosa Parimbelli

Tiffany Vo

Uhenha Masseca

Zaion Martins

Programa da Cerimónia

  • Boas-vindas: Chegada dos Alunos com as Famílias e Sessão Fotográfica
  • Procissão dos Graduados

  • Palavras de Boas-vindas: Jonah Rosenfield, Diretor da Escola Secundária

  • Mensagem da Coordenadora do DP: Susana Pinheiro, Coordenadora do Programa de Diploma IB

  • Álbum Digital

  • Celebração de Serviço: Mensagens dos Alunos

  • Despedida da LIS: Mensagens dos Alunos

  • Apresentação do Orador da Turma de 2026: Bridget Davies, Diretora

  • Discurso do Orador da Turma

  • Entrega dos Diplomas LIS e Cerimónia das Velas

  • Discurso de Despedida e Troca de Borlas: Bridget Davies, Diretora

  • Encerramento

  • Celebração Pós-Cerimónia e Lançamento dos Chapéus de Graduação

Professores do Programa de Diploma

Benson Kiema

Christopher Dickerson

Danielle Farmer

David Harrison

Deborah Kienzle

Desiree Brown-Quilty

Elizabeth Anne Irwin Harrison

Ingrid Chavez

Jacki Ronalds

Joana Valeiro

Jocelyn Inglis

Johan Kriel

Laura Brown

Melanie Dickerson

Michael Andreas

Michelle Vogel

Mike Dorsey

Paul Collette

Rita Pinto

Ryan Evans

Shane McCann

Silvia Aguiar

Sinele Tsabedze

Susana Pinheiro

Todd Richer

Victoria Kari

Transmissão em Direto

Segue abaixo a informação para assistir à transmissão em direto do evento de Graduação, no dia 22 de maio de 2026, às 18h00 (WAT).

ID da Reunião

492 875 3825

Código de Acesso

2026LIS

Participar via Zoom

Abeldo Baptista

Abeldo Baptista é um aluno angolano fluente em inglês. Ao longo dos seus 8 anos na LIS, frequentou as disciplinas de Gestão Empresarial (HL), Ciências do Desporto (HL), Inglês (HL), Matemática Avançada (SL), Português B (SL) e Artes (SL) no Programa do Diploma. Pretende seguir o curso de Gestão Empresarial no futuro. Dedicou muito tempo a treinar no ginásio e a desenvolver-se fora da sala de aula. Com a LIS, viajou duas vezes para a Cidade do Cabo para os torneios de basquetebol da SAISA. «Acho que cultivar a disciplina e estar à altura dos meus objetivos foi o que me deu a motivação para dar o meu melhor.» Abeldo quer agradecer aos seus amigos e às pessoas à sua volta por lhe terem dado o apoio e o incentivo necessários para ter sucesso na sua jornada na LIS. Depois da LIS, Abeldo espera ter sucesso nos estudos, passar tempo com os amigos, explorar diferentes culturas, conhecer mais arte do mundo e descobrir novas músicas.

Ana Teodoro Mendes

Ana Teodoro Mendes é uma estudante angolana que fala inglês e português. No seu percurso IB, a Ana estudou Física, Química e Gestão de Empresas a nível superior, bem como Inglês LL, Português LL e Matemática AA a nível médio. A Ana gostaria de agradecer aos seus pais por a apoiarem e por acreditarem sempre nela, principalmente, nos momentos difíceis. Gostaria também de agradecer aos seus professores, que a inspiraram e guiaram durante todo o processo, dando o seu melhor todos os dias. Sem esquecer de mencionar os seus treinadores de voleibol e de futebol, a quem ela tem em alta consideração, pois a guiaram na sua jornada extracurricular. Após a licenciatura, Ana está ansiosa por se envolver em vários projetos criativos, de serviço comunitário e de atividade física, sem ter de registar tudo meticulosamente num portefólio (sem ofensa, à professora Joana!). Ela sentirá sempre falta de todas as gargalhadas e lágrimas que partilhou na LIS. Mesmo que não tenha interagido individualmente com cada aluno, cada membro da comunidade teve um impacto imenso na pessoa que é hoje e é por isso que a LIS lhe é tão querida. Já para não falar da sua família da Casa Kwanza, a quem ela deseja tudo de bom. FORÇA KWANZA!

Byoung-Uk Ryu

Byoung-uk Ryu é um estudante sul-coreano que estudou as disciplinas do IB de Matemática AA HL, Biologia HL, Química HL, Coreano A Lit SL, Inglês A SL, e Gestão Empresarial SL. Depois de passar os últimos cinco anos a estudar na LIS, acredita firmemente que a sua experiência na escola e a relação com os seus colegas o irão orientar para se tornar um indivíduo esclarecido e de mente aberta. “Gostaria de agradecer aos meus pais e às minhas irmãs por me apoiarem incansavelmente e pelos sacrifícios que fizeram por mim. Gostaria também de agradecer a todos os meus professores por me ajudarem a reconhecer e a desenvolver as minhas áreas de melhoria”. Byoung espera vir a estudar Ciências Biológicas numa universidade na Coréia do Sul.

Carlos Bigott

Carlos Bigott Benavides é um estudante venezuelano-americano que fala fluentemente inglês e espanhol. Estudou Geografia, Sistemas Ambientais e Sociedades e Psicologia no nível avançado, bem como Matemática, Espanhol B e Língua e Literatura Inglesas no nível básico. Carlos irá seguir a licenciatura em Engenharia Informática, utilizando as competências que desenvolveu ao longo dos seus estudos para o orientar na sua futura trajetória académica. Depois de passar os últimos três anos a estudar na LIS, acredita firmemente que a incrível comunidade da LIS ajudou a moldá-lo na pessoa que tem orgulho de ser. «Gostaria de agradecer aos meus pais pelo apoio incondicional e pelos sacrifícios que fizeram por mim. Gostaria de agradecer a todos os meus professores por me encorajarem sempre a fazer melhor e por nunca desistirem de mim, mesmo quando eu tinha desistido de mim mesmo, e gostaria de agradecer a todos os meus amigos por percorrerem esta jornada comigo e por estarem sempre presentes quando mais importava.» Carlos continuará o seu trabalho árduo enquanto se prepara para iniciar os seus estudos de Engenharia Informática nos EUA. Enquanto se prepara para deixar a LIS, ele anseia por iniciar um novo capítulo da sua vida, sem nunca esquecer as memórias maravilhosas que criou em Luanda.

Cassia Cunha

Cássia Cunha é uma estudante angolana fluente em português e inglês que estudou Geografia HL, Tecnologia de Design HL, Física HL, Português A Língua e Literatura SL, Inglês A Língua e Literatura SL e Matemática AA (Análise e Abordagens) SL. Ela iniciou a sua jornada na LIS no Y4 e ao longo do caminho teve inúmeras experiências memoráveis. Ao longo do seu tempo na LIS, as experiências e projetos CAS mais importantes da Cássia foram: o KIMBO, onde ela liderou, planeou e retribuiu à comunidade da LIS; a equipa de voleibol do LIS com a qual participou no SAISA 2024 e um projecto na aldeia do Buraco, que serviu para doação de material escolar, material de limpeza e alguns equipamentos desportivos. Ela gostaria de agradecer à sua família que a apoiou em pequenos e grandes aspectos, auxiliando no seu desenvolvimento e melhoria que a levaram à resiliência. Além disso, ela gostaria de agradecer aos professores que a desafiaram e a impulsionaram para uma versão melhor de si mesma. A frase que mais a inspirou e que ela sente que mais representa a sua trajetória é “no mundo tereis aflições, mas tende bom ânimo, eu venci o mundo” João 16:33. Enquanto Cássia se prepara para uma nova fase de sua vida, ela espera levar consigo as qualidades que a sua comunidade lhe concedeu para seu sucesso, mas, o mais importante, para sua felicidade.

Catarina Antunes Pereira

Catarina faz parte da comunidade do LIS há 13 anos, uma experiência que moldou verdadeiramente quem ela é hoje. Catarina é extremamente grata à sua família e aos seus professores pelo apoio constante, pelo encorajamento e pela confiança que sempre depositaram nela ao longo do seu percurso. Após a graduação, Catarina espera estudar Psicologia e seguir uma carreira em psicologia infantil, combinando a sua paixão por compreender a mente humana com o desejo de ajudar os outros a crescer e a desenvolver-se. Muitas influências contribuíram para quem Catarina é hoje, incluindo pessoas inspiradoras, como a sua mãe e a sua avó, que lhe ensinaram o valor da resiliência e da empatia. Uma questão global que Catarina considera especialmente importante é a consciencialização sobre a saúde mental, e espera poder contribuir ajudando outras pessoas a compreender e a cuidar do seu bem-estar mental. Após a graduação, o que a Catarina mais deseja são novas aventuras e a independência que vem com o próximo capítulo da sua vida. A LIS será sempre como uma casa para a Catarina, e ela sentirá muita falta do forte sentido de comunidade e das amizades que ali construiu. O conselho de Catarina para os alunos mais novos é que aproveitem todas as oportunidades, saiam da sua zona de conforto e valorizem o quão especial esta comunidade realmente é.

Clarice Miguel

A Clarice Miguel é uma estudante angolana, fluente em inglês e português. Durante o seu tempo na LIS, ela foi profundamente influenciada pelos seus estudos e pelo crescimento pessoal, encontrando orientação especial no livro Os Quatro Compromissos, que mudou a sua perspetiva sobre o autocuidado e a resiliência em tempos difíceis. A Clarice acredita no poder da educação como catalisador da mudança; defende que o empoderamento das mulheres em África é essencial, notando que, sem educar as mulheres para que sejam independentes e académicas, a pobreza não poderá ser verdadeiramente derrotada.
A Clarice gostaria de agradecer orgulhosamente ao seu pai e à sua mãe pelo apoio dado, assim como aos seus professores e conselheiros por a guiarem nesta jornada. Ela agradece, especialmente, à sua mãe, a sua heroína, pela sua paciência e pelo exemplo de inteligência e diplomacia.
Ao preparar-se para o próximo capítulo da sua vida, a Clarice mudar-se-á para a Inglaterra, Manchester, para estudar Desenho de Interiores. Ela anseia por um futuro repleto de viagens e equilíbrio. Ao deixar Luanda, ela incentiva os alunos mais novos a manterem-se gratos e a valorizarem o tempo na LIS. Sentirá muita falta da comunidade única onde cresceu, mas está pronta para abraçar a diversão e os estudos que se seguem.

Daniel da Costa

Daniel Costa é um estudante angolano. Frequentou as disciplinas de Matemática: Aplicações e Interpretação (SL), Gestão de Empresas (HL), Inglês B (SL), Português (SL) e Ciências do Desporto, Exercício e Saúde (SL). Gostou de estudar todas estas áreas e cresceu como aluno graças à variedade de experiências académicas que lhe proporcionaram.
Embora tenha considerado algumas disciplinas desafiantes, isso levou Daniel a desenvolver uma ética de trabalho mais forte e melhores hábitos de estudo. Após sair da LIS, Daniel espera ingressar na EU Business School, em Genebra, para estudar Business and Finance e, posteriormente, obter um mestrado nesta área, com o objetivo de se tornar empresário.
Daniel gostaria de agradecer à sua família e a todos os professores da LIS, que o acompanharam nesta jornada de aprendizagem e crescimento, proporcionando-lhe a oportunidade de seguir este percurso. Foi fortemente influenciado pelo tempo que passou a viver num colégio interno em Genebra, assim como pela sua experiência de vida em Angola.
Após sair de Angola, Daniel espera sobretudo poder desenvolver a sua autonomia e aprofundar o estudo nas áreas pelas quais tem maior interesse.

Enzo Parimbelli

Enzo Parimbelli é um estudante ítalo-angolano que fala português. Estudou Língua e Literatura Portuguesa, Gestão Empresarial e Ciência do Desporto a nível superior e Língua e Literatura Inglesa, Matemática AA e Física a nível médio. Enzo gostou das suas disciplinas de nível superior e apreciou especialmente Gestão Empresarial, que será fundamental para a escolha da sua carreira e dos seus estudos. Enzo esteve envolvido em diferentes desportos durante o seu percurso escolar, incluindo karaté, tendo também ensinado os alunos mais novos. Enzo gostaria de agradecer aos seus pais e amigos pelo apoio ao longo dos últimos dois anos, bem como aos professores que o ajudaram ao longo do caminho. Enzo pretende estudar Contabilidade e Finanças ou Engenharia, no Canadá. Enzo está entusiasmado por aproveitar os seus últimos meses no país e aguarda com expectativa novas aventuras.

Gabriel Cruz Fernandes

Gabriel Fernandes é um estudante luso-angolano que fala inglês. Estudou Língua e Literatura Portuguesa SL, Gestão Empresarial HL, Ciências do Desporto HL, Inglês B SL e Matemática AI SL, tendo gostado especialmente das disciplinas de nível superior, em particular Ciências do Desporto, que será fundamental para a sua futura carreira e área de estudos. Durante o seu percurso escolar, Gabriel esteve envolvido em diferentes desportos, incluindo futebol, e também ensinou crianças mais novas, demonstrando espírito de liderança e colaboração. Gabriel gostaria de agradecer aos seus pais e amigos pelo apoio ao longo dos últimos dois anos, bem como aos professores que o ajudaram ao longo do caminho. No futuro, pretende estudar empreendedorismo em Madrid e, a curto prazo, está entusiasmado por aproveitar os seus últimos meses no país, enquanto aguarda com expectativa novas aventuras.

Giovanni Parimbelli

Gio entrou na LIS em 2021, no ano 9. Tem nacionalidades angolana e italiana e fala português, italiano e inglês. Ao longo do Programa de Diploma, frequentou Artes Visuais, Design e Português a nível HL, e Inglês, Matemática e Geografia a nível SL.
As disciplinas de nível HL, particularmente Design, terão um papel importante no seu futuro, uma vez que pretende estudar Design no Canadá. Gio é muito grato aos seus professores, colegas e família pelo apoio ao longo do seu percurso na LIS, reconhecendo que nada disto teria sido possível sem eles.
Tendo vivido toda a sua vida em Angola, Gio sente-se ao mesmo tempo triste por deixar o seu país natal e entusiasmado por explorar e aprender num ambiente completamente novo no Canadá. Aguarda com entusiasmo este novo capítulo da sua vida.

Hanri Kriel

Hanri Kriel é uma estudante sul-africana de coração que fala fluentemente africânder e inglês. Aprendeu muito em cada uma das suas disciplinas. Descobriu uma grande satisfação nas artes visuais, o que a ajudou a desenvolver um gosto pelo design gráfico, e espera cultivar uma paixão ainda mais profunda quando estudar na Open Window University, na África do Sul. «Obrigada aos meus professores, que me dizem o que fazer a seguir quando sinto que cheguei a um beco sem saída, que comemoram comigo quando alcanço um feito, e até mesmo àqueles que não me ensinaram pessoalmente: vocês tornaram-se mais do que apenas professores, tornaram-se amigos. Estou extremamente grata aos meus pais. Vocês guiaram-me quando me senti estagnada. Diziam-me estarem orgulhosos de mim, independentemente do resultado. O vosso amor incondicional vai além das notas num teste; o vosso amor abrange todas as minhas dúvidas e momentos difíceis. O vosso amor não chega apenas a mim, mas também a quem vos rodeia, e espero fazer o mesmo onde quer que vá. Amo-vos.» Ao deixar a LIS, Hanri anseia regressar a casa e nunca esquecerá os momentos maravilhosos e as pessoas incríveis que conheceu aqui.

Ingrid Mutombo

Ingrid é uma estudante angolana que fala fluentemente português e inglês. Frequentou o programa do IB com Biologia, Língua e Literatura Inglesa e Química ao nível superior, bem como Matemática AA, Língua e Literatura Portuguesa e Gestão Empresarial ao nível padrão. Ingrid valorizou profundamente as suas disciplinas de nível superior, que a inspiraram a seguir estudos futuros na área das ciências.
Depois de sete anos a estudar no LIS, Ingrid acredita que esta comunidade rica e solidária a moldou na pessoa que é hoje. “Gostaria de agradecer à minha mãe por estar sempre ao meu lado, tanto emocional como fisicamente. O IB teria sido insuportável sem a sua alma carinhosa. Também agradeço a todos os meus professores pela dedicação e por nunca desistirem de mim.”
O seu projeto CAS com a organização Days for Girls foi especialmente marcante, mostrando-lhe como pequenas ações podem gerar mudanças monumentais e despertando a sua paixão por igualdade e empoderamento. Tendo sido expatriada durante grande parte da sua vida, Ingrid sente que não poderia terminar a sua jornada académica de outra forma senão em casa, em Angola. Ao preparar-se para deixar o LIS, olha com entusiasmo para a independência e as oportunidades que a aguardam na universidade, levando consigo as lições de resiliência, gratidão e comunidade, e sem nunca esquecer as memórias maravilhosas que construiu em Luanda.

José Neto

José Neto é um orgulhoso estudante angolano que fala fluentemente inglês e português. Durante o seu percurso na Luanda International School (LIS), cresceu tanto a nível académico como pessoal, desenvolvendo uma compreensão mais profunda de si próprio e da sociedade que o rodeia.
“Gostaria de agradecer ao meu pai, à minha mãe e ao meu irmão pelo seu apoio constante, por acreditarem em mim e por estarem sempre presentes em todos os momentos. Estou também profundamente grato a todos os meus professores pela sua orientação ao longo do meu percurso.”
José planeia seguir Design de Produto no Reino Unido, onde espera combinar criatividade e capacidade de resolução de problemas para desenvolver produtos inovadores e com significado. Foi moldado por desafios pessoais, que fortaleceram a sua resiliência e mentalidade. Acredita que a saúde mental é uma questão global importante e espera contribuir para conversas mais abertas e honestas sobre o tema.
Admira LeBron James pela sua disciplina, consistência e excelência ao longo do tempo, qualidades que o inspiram a continuar a superar-se. Após a graduação, José está mais entusiasmado por finalmente poder dormir sem prazos e explorar o mundo.
A LIS desempenhou um papel fundamental na formação de quem ele é hoje. Aconselha os alunos mais novos a viverem o presente e a valorizarem o seu tempo.

Joselia Massano

Josélia Massano é uma estudante angolana que foi moldada tanto pelo sistema de ensino português como pelo IB, experiências que influenciaram a forma como pensa, questiona e compreende o mundo. Estuda Física, Geografia e Design ao nível superior, bem como Matemática: Análise e Abordagens, Português: Língua e Literatura e Inglês: Língua e Literatura ao nível standard. Através da natureza interdisciplinar do IB, Josélia desenvolveu não só conhecimentos académicos, mas também um sentido mais profundo dos seus valores, responsabilidades e crenças. Frequentemente descrita como alguém com “muito potencial”, Josélia tem vindo a refletir sobre o que isso realmente significa. Em vez de algo a provar, vê agora o potencial como algo em que se cresce. Ao longo destes anos, aprendeu a aceitar a incerteza que acompanha a ambição e a libertar-se da pressão do perfeccionismo e do medo que antes definiam a sua abordagem ao sucesso. Após o seu percurso escolar, reconhece a importância da comunidade que a rodeou e o papel que teve na formação de quem está a tornar-se. “Ainda estou a aprender, a crescer e a tentar perceber as coisas — mas talvez seja esse o objetivo. Talvez o potencial não seja algo que se alcança, mas algo que se escolhe abraçar”. Enquanto se prepara para iniciar um novo capítulo, Josélia irá prosseguir os seus estudos em Direito, em Londres, levando consigo a mesma questão que continua a orientá-la: o que significa realmente corresponder ao nosso potencial — e quem decide quando o conseguimos?

Juan Diego Borrero Rios

Juan Diego Borrero Rios é um aluno colombiano/mexicano que fala fluentemente espanhol e inglês. Estudou Língua e Literatura Inglesa, Artes Visuais e Psicologia no nível avançado, bem como Literatura Espanhola (autoaprendizagem), Estudos Matemáticos e Sistemas Ambientais e Sociedades no nível básico. Juan apreciou imenso as suas disciplinas de nível avançado, que o ajudarão a orientar-se nos seus futuros estudos em Animação. Os seus últimos dois anos académicos na LIS moldaram fortemente quem ele é hoje e a sua compreensão do mundo à sua volta. «Gostaria de agradecer a todas as pessoas que acreditaram em mim e me incentivaram a desafiar-me a mim mesmo quando eu estava com demasiado medo para o fazer. Obrigado aos meus professores por me apoiarem e incentivarem a minha mentalidade criativa; algumas das minhas melhores memórias vêm de vocês. Quero agradecer à minha família por nunca desistir de mim. Obrigado à minha mãe e ao meu pai pelo seu apoio incondicional, e obrigado ao meu irmão mais novo por iluminar a minha vida.» Juan continuará o seu trabalho árduo e a sua paixão inextinguível pelas artes enquanto se prepara para um novo capítulo na Norwich University of the Arts, no Reino Unido. Ele nunca esquecerá o tempo que passou na Luanda International School e gostaria de partilhar com os futuros finalistas a importância de aproveitarem o tempo que passam aqui, criando memórias duradouras.

Kira Richer

Kira é uma estudante internacional canadiana que frequenta a LIS desde 2013. Ela estudou Geografia, Artes Visuais e Inglês L&L em nível superior, juntamente com Francês Ab initio, Tecnologia de Design e Matemática AI em nível médio. Após se formar na LIS, Kira frequentará a TMU University, onde fará um bacharelado em educação infantil, visando construir um caminho trabalhando com crianças pequenas no seu futuro.
Kira é profundamente grata pelas oportunidades que a LIS proporcionou em relação ao seu interesse por diferentes culturas e exploração internacional. “Crescer na LIS por 13 anos expôs-me a uma comunidade multicultural que acredito que será difícil de encontrar em outro lugar. Por causa disso, uma parte de mim estará sempre à procura de novas culturas para aprender, tal como a LIS me permitiu fazer todos os dias desde que eu era uma menina.” Além disso, ela é verdadeiramente grata pelo apoio constante de sua mãe e pelos sacrifícios e orientação de seu pai sobre saúde física e mental ao longo desta jornada. Ela também reconhece seu irmão mais velho, um ex-aluno da LIS, cuja dedicação aos estudos continua a ser uma fonte de inspiração.
Finalmente, Kira é especialmente grata aos seus antigos professores do ensino primário por a inspirarem a trabalhar com crianças. Ela também está profundamente grata aos seus professores do Secundário e do DP, que a apoiaram ao longo desta jornada e mostraram a importância da relação professor-aluno. No geral, a jornada de Kira na LIS pavimentou perfeitamente o caminho para o seu eu futuro. Ela atribui o mérito à LIS pelo seu crescimento pessoal, perguntando-se frequentemente se se teria tornado a pessoa curiosa e de mente aberta que é hoje sem a sua influência.

Nalelia Mollel

Nalelia (Lia) Mollel é uma aluna britânica e tanzaniana que frequenta a LIS desde o 5.º ano. Estudou Inglês, Geografia e Sistemas Ambientais e Sociedades (ESS) ao nível superior, juntamente com Psicologia, Português B e Matemática AA ao nível básico. Estas disciplinas orientaram Nalelia para as suas perspetivas futuras de estudar Relações Internacionais e Línguas Modernas no Reino Unido. Isto foi influenciado pela sua vida passada em escolas internacionais, como a LIS, que lhe abriu a mente para a interligação do mundo, ao mesmo tempo que compreendeu as vastas diferenças nas experiências. Além disso, os últimos nove anos na LIS contribuíram para o seu crescimento pessoal e para uma melhor compreensão de si própria, não só nas aulas, mas também através da comunidade e de atividades extracurriculares, como a natação. Ao seguir em frente, Lia continuará a recordar as boas memórias que guarda da LIS. Ela deseja expressar a sua gratidão aos professores, particularmente àqueles que a orientaram nos últimos dois anos do IBDP, e pelo apoio que recebeu ao longo da sua trajetória na LIS.

Mikaela Bravo

Mikaela Bravo é uma aluna mexicana-americana que fala inglês fluentemente. Apesar de ter ingressado na comunidade da LIS apenas no seu último semestre, após mudar-se para Angola, a recepção calorosa que recebeu tornou a experiência verdadeiramente agradável. Neste curto espaço de tempo, ela construiu ligações fortes e sente que encontrou um lar dentro da escola. “Gostaria de agradecer à minha família pelo apoio incessante em tudo o que faço; vocês são a minha maior influência. Aos meus irmãos mais velhos, observar as vossas trajetórias académicas inspirou-me a seguir a minha própria. Quero também agradecer a todos os meus professores pela dedicação ao longo de toda a minha escolaridade.”Mikaela espera regressar aos EUA para frequentar a Texas Tech University, onde irá estudar para se tornar higienista dentária. Embora esteja muito entusiasmada com a independência da vida universitária, sentirá falta do ambiente único de Luanda. O seu conselho para os alunos mais novos é que aproveitem cada novo começo, independentemente de quão tarde ele aconteça. A LIS deve orgulhar-se sobretudo da sua capacidade de fazer com que um recém-chegado se sinta parte da família há anos.

Luali Diarra

Luali Diarra integrou a comunidade do LIS em agosto de 2022, e o seu percurso no Programa do Diploma do IB foi marcado por crescimento, equilíbrio e autodescoberta. Conhecida pela sua natureza extrovertida, criativa, expressiva e curiosa, a Luali destaca-se em ambientes onde pode estabelecer ligações com os outros, comunicar ideias e trazer energia e intencionalidade àquilo que faz. Ao longo do seu percurso de DP, um dos seus maiores desafios foi aprender a equilibrar os estudos, as relações pessoais e o seu bem-estar. Por vezes, sentia-se sobrecarregada e tendia a desanimar em momentos de incerteza. No entanto, através desta experiência, desenvolveu uma maior consciência de si própria, aprendendo a dar prioridade a si mesma, a estabelecer limites e a responsabilizar-se com maturidade e propósito. Também evoluiu na sua forma de pensar, tornando-se mais aberta a novas experiências e menos condicionada pelo receio da incerteza. Compreende agora que a vida não é fixa nem previsível, mas que, com direção, resiliência e ambição, é possível avançar de forma significativa, mesmo sem ter tudo completamente definido. A Luali irá prosseguir estudos universitários em Marketing e Comunicação Digital, ao mesmo tempo que continuará a desenvolver a sua paixão pela dança e a trabalhar para construir um futuro na indústria do entretenimento, seja através do marketing, da gestão ou do envolvimento criativo. Segue em frente com ambição, confiança e uma convicção serena na sua capacidade de construir o seu próprio caminho à medida que este se vai revelando.

Mauro Dialamicua

O Mauro André Nanizeyi Dialamicua é um estudante luso-angolano que fala fluentemente português e inglês. Estudou Língua e Literatura Inglesa, Gestão Empresarial, Desporto, Exercício e Saúde, Matemática: Aplicações e Interpretação (AI), Língua e Literatura Portuguesa e Sistemas Ambientais e Sociedades.
O Mauro aprecia particularmente as suas disciplinas de nível superior, por contribuírem para o desenvolvimento de competências essenciais para os seus estudos futuros. Sente-se grato por concluir o seu percurso escolar em Angola, o seu país de origem.
Ao longo do IB, o Mauro aprofundou a sua compreensão sobre comunicação, inclusão e a diversidade cultural do mundo. Agradece aos seus professores pelo apoio, incentivo e orientação ao longo desta jornada académica, reconhecendo o impacto positivo do feedback recebido.
Ao preparar-se para ingressar na universidade, o Mauro levará consigo as excelentes experiências vividas na Escola Internacional de Luanda, bem como as memórias marcantes que construiu durante este percurso.

Melanie Safeca

Mélanie Eliana Alves de Lima Safeca é uma estudante angolana-portuguesa, fluente em português e inglês. Estudou Biologia, Química e Psicologia a Nível Superior e Língua e Literatura Inglesa, Língua e Literatura Portuguesa e Matemática: Análise e Abordagens a Nível Standard. Com esta combinação de disciplinas, criou uma base sólida para os seus estudos em medicina e neurociência na Europa. Tendo ingressado na LIS no Year 3, Mélanie fez todo o percurso do IB, desde o PYP até ao DP. Ao longo do seu percurso, os seus projetos focaram-se consistentemente nas ciências médicas, refletindo o seu interesse em compreender e contribuir para uma mudança significativa. Além do contexto académico, Mélanie esteve ativamente envolvida na comunidade da LIS. Desde o Year 9, dedicou-se à dança contemporânea e ao hip-hop, atuando em assembleias, no primeiro Variety Show pós-pandemia e em várias celebrações do Dia da Independência, tendo também viajado para Joanesburgo para um evento de caridade. Representou ainda a escola na natação desde o Year 5, competindo no SAISA no Year 12 e Year 13. Adicionalmente, contribuiu para a comunidade escolar através do seu envolvimento no KIMBO do Year 9 ao Year 12, como Peer Facilitator no Year 12 e Year 13 e como House Leader no Year 13. Refletindo sobre o seu percurso na LIS, partilha: “No final do dia, a escola é importante, mas não deixes que te impeça de viver a tua vida ao máximo. O amanhã será sempre incerto, por isso não deixes que ser estudante seja a tua única conquista.”

Njabulo Cebekhulu

Njabulo Cebekhulu, também conhecida como JayJay, é uma jovem sul-africana que fala seis línguas. Ela gostaria de ingressar na Universidade de Pretória para estudar Medicina Dentária e Higiene Oral. Está muito entusiasmada por se formar na LIS e regressar à África do Sul, para celebrar o fim da sua etapa do ensino secundário com a sua família alargada e amigos. Gostaria também de encontrar algumas atividades que a mantivesse ocupada enquanto espera pelo próximo ano letivo. Algo que influenciou muito a sua vida foi a sua mudança da África do Sul para Angola, porque lhe ensinou uma perspetiva diferente da vida. Nos próximos 10 a 20 anos, JayJay espera ganhar dinheiro suficiente para construir abrigos para sem-abrigo em todo o mundo e encontrar formas de acabar com a violência baseada no género (VBG). Estas são as principais questões que lhe são importantes, porque sente que todos os seres humanos devem ter um abrigo e cuidados, e que as vítimas de VBG prejudicam o bem-estar não só das famílias das vítimas, mas também das nações que se preocupam com elas. Ela está ansiosa por viajar pela África do Sul e ver os seus amigos e família. Gostaria de agradecer à sua família e amigos e a todos os professores que a auxiliaram na sua jornada ao longo dos anos na LIS.

Rosa Parimbelli

Rosa Parimbelli é uma estudante angolana e italiana, fluente em quatro idiomas, entre os quais o português e o inglês. As suas disciplinas do IB incluem Artes Visuais, Gestão de Empresas e Ciências do Desporto, Exercício e Saúde a nível HL, e Matemática AI, Português A e Inglês B a nível SL. Estudar estas áreas foi uma experiência enriquecedora e cada desafio contribuiu para o seu crescimento académico e pessoal.
Ao longo do Diploma Programme, Rosa desenvolveu disciplina, autonomia e uma maior clareza sobre os seus interesses. O seu projeto de CAS, que consistiu na doação de pensos sustentáveis a mulheres numa comunidade carenciada em Angola, teve um impacto significativo, reforçando a sua empatia, responsabilidade social e consciência global.
Rosa gostaria de agradecer aos seus pais pelo apoio constante, aos professores pela orientação e inspiração, e aos colegas pelas memórias partilhadas. Destaca também os seus professores de Teoria do Conhecimento (TOK) e a professora de Extended Essay (EE) pelo incentivo e apoio ao longo do seu percurso.
Após a LIS, Rosa pretende estudar Moda e Gestão em Paris, combinando a sua criatividade com o interesse pelo mundo empresarial. Leva consigo não só conhecimentos académicos, mas também valores, amizades e experiências que a acompanharão no futuro.

Tiffany Vo

Tiffany Vo é uma estudante vietnamita-canadiana que frequentou os cursos de Matemática AA HL, Biologia HL, Psicologia HL, Química SL, Inglês LL SL e Espanhol Ab Initio SL. À medida que avançava no IB, Tiffany começou a sentir a pressão da carga de trabalho rigorosa e exigente do programa. Apesar dos inúmeros obstáculos que encontrou, Tiffany não se deixou intimidar e continuou a perseverar até ao fim. Por fim, a dedicação constante de Tiffany aos seus estudos rendeu-lhe uma classificação satisfatória no IB. Para além das suas atividades académicas, Tiffany gostava de participar em atividades extracurriculares relacionadas com cuidados de saúde. Esteve envolvida como líder estudantil no grupo de Facilitadores de Pares para Relações Saudáveis e como fundadora do CCA de Primeiros Socorros. É importante referir que estas atividades ajudaram Tiffany a reconhecer a sua aspiração de se tornar psicóloga clínica. Além disso, Tiffany desenvolveu uma profunda paixão pelo serviço comunitário, organizando angariações de fundos e concebendo projetos para as comunidades locais de Buraco Village e Hoji-Ya-Henda. Tiffany gostaria de partilhar o seu agradecimento a todos os professores que a apoiaram ao longo da sua jornada no IB, bem como pelas lições inestimáveis que aprendeu com a comunidade unida que constitui o coração da LIS. Tiffany aspira estudar Psicologia numa universidade na América do Norte.

Uhenha Masseca

Refletindo sobre a sua jornada na Luanda International School, Uhenha sente-se incrivelmente privilegiada por ter iniciado e concluído o seu percurso escolar nesta comunidade vibrante. Fazer parte de um ambiente que apoia e incentiva constantemente os seus membros moldou profundamente a sua compreensão sobre identidade e o poder do esforço coletivo. Através de diversos projetos e colaborações, ela aprendeu que o crescimento é o resultado de uma comunidade que trabalha ao seu lado para garantir o seu sucesso.
Ao preparar-se para o seu próximo capítulo, Uhenha leva consigo uma base académica rigorosa construída através do Programa do Diploma IB. Os seus estudos em Inglês A: Língua e Literatura e Português A: Língua e Literatura apuraram as suas competências de comunicação, enquanto Matemática: Análise e Abordagens e Física desenvolveram as suas capacidades técnicas de resolução de problemas. Além disso, o seu envolvimento com Geografia e Design e Tecnologia permitiu-lhe explorar a intersecção entre os sistemas humanos e a inovação prática. Uhenha sente-se profundamente grata aos mentores e colegas que fizeram parte desta caminhada e anseia por aplicar estas lições e qualificações nos seus projetos futuros.

Zaion Martins

O Zaion Stennio David Gaspar Martins é um estudante angolano-americano que fala inglês e português. Estudou Matemática, Gestão Empresarial, Ciências do Desporto, bem como Língua e Literatura Inglesa e Língua e Literatura Portuguesa.
Após dois anos e meio a estudar na LIS, acredita firmemente que a sua experiência na escola, as relações que construiu com os colegas e o espírito de comunidade o ajudarão a tornar-se uma pessoa melhor e mais aberta ao mundo.
O Zaion gostaria de agradecer aos seus pais e irmãos pelo apoio incondicional e por o incentivarem continuamente a dar o seu melhor.
Pretende estudar Gestão Empresarial numa universidade em Houston, Texas, EUA. Ao preparar-se para deixar a LIS, encara com entusiasmo a nova independência e as oportunidades que a universidade trará, levando consigo as excelentes memórias que construiu em Luanda.